Como investigador del área contable, se participa en el proyecto internacional “El papel de la contabilidad de gestión en la formación de los contadores públicos, potencializando las herramientas que desde ella surgen para la retroalimentación de los procesos organizacionales

RESPONDER ENCUESTA

Estimado Profesor o Contador Público, muy amablemente solicitamos su apoyo para contestar el presente cuestionario dada su experiencia en este campo. Trata sobre aspectos relacionados con la caracterización del área académica de la Contabilidad de Gestión en la formación de los contadores públicos que utilizan medios informáticos para adaptarse a una estrategia laboral competitiva que plantea el mercado global, a lo cual, le pedimos el favor de dedicar unos minutos a su diligenciamiento.

Este cuestionario hace parte del proyecto internacional “El papel de la contabilidad de gestión en la formación de los contadores públicos, potencializando las herramientas que desde ella surgen para la retroalimentación de los procesos organizacionales” y es patrocinado por la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Pública (ASFACOP) desarrollado por: Universidad Autónoma del Caribe (UAC), Universidad Simón Bolívar (UNISIMON) y la Universidad de Colima (UNICOLIMA-Mexico).

Los resultados de la investigación serán la base de la propuesta curricular que ASFACOP presentará al Ministerio de Educación Nacional para actualizar los planes de estudio ajustados a las condiciones del ejercicio de la profesión contable en un mercado global. Les damos gracias por su colaboración, significándoles que las respuestas recibidas serán tratadas de manera totalmente confidencial y con fines exclusivamente investigativos.

Con el fin de reconocer su valioso tiempo, se sorteará entre los profesores que diligencien completamente el cuestionario una tablet Samsung, la cual jugará con las tres últimas cifras de la ID del cuestionario, en el último sorteo del mes de febrero de la lotería de Bogotá, o en los sorteos subsiguientes hasta que el premio quede en poder del público.

 

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